Les Dés Ne Sont Pas Jetés

Comment faire son chemin malgré un rejet du système éducatif dont la sentence fait parfois trop vite sortir des clous ? Noémie est de ceux qui ne font pas la course aux diplômes, mais qui a néanmoins continué à tracer sa voie au gré des rencontres et des aspirations, parfois ici, parfois là-bas. Elle évoque avec une grande générosité des périodes de chômage, et les considère comme un atout fondamental dans nos parcours de vie. Même si ça n'est pas rose tous les jours.

Pour ce huitième épisode, j'ai donné le micro à un confrère podcasteur, Damien, cofondateur d'Autour du Feu, qui décrypte la série Koh Lanta au microscope. Il m'a parlé de son rejet du milieu social dont il est issu, de sa construction alambiquée et parfois sombre autour de l'orgueil, qui bien souvent lui a coûté sa santé et ses expériences professionnelles. Parvenir par le réseautage, les bonnes écoles de commerce, la twittosphère des années 2010, se chercher longtemps, déprimer aussi, et finalement accéder à une certaine paix avec soi-même et une soif de comprendre le monde. Tout ça, en une trentaine de minutes.

De l'étude des microbes aux poètes soufis, il n'y a parfois qu'un pas ... ou du moins, un cheminement.  Ce mois-ci, Fatemeh nous ouvre les portes de son histoire personnelle. Elle aborde le travail éreintant de ses parents et son envie de tracer sa voie autrement. Profil initalement scientifique, Fatemeh découvre les études de la langue et de la littérature persane un peu par hasard et fait de la recherche sa passion. Etudiante à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes, elle envisage l'apprentissage de l'arabe avant d'entamer une thèse. Par ailleurs, elle a fondé son association, Les Routes Persanes, qui propose deux fois par an des voyages en Iran, hors des sentiers battus. Pour en savoir plus, lancez l'épisode !

D'adolescente sujette à de fortes crises d'angoisse, Camille s'est décidée à aider ceux et celles qui comme elle, rencontrent des difficultés dans leur quotidien et au plus profond d'eux-mêmes. Cherchant de l'aide auprès de différents professionnels, la sophrologie a roisé son chemin et sera d'ici peu son futur métier.

Comment s'orienter au 21e siècle ?  Etant particulièrement sensible à la question "mais que faire de sa vie plus tard ?", c'est avec une joie non dissimulée que j'ai appris l'existence des journées O21 - S'orienter au 21e siècle, organisée par Le Monde Campus ! Je me suis revue ado, ayant une bien vague idée de ce que j'allais faire de ma vie, sans parler du flou artistique que me semblaient être les études supérieures. Ne parlons même pas de l'idée de choisir un métier ...  C'est donc armée de mon micro cravate et de ma curiosité que je suis allée assister à certaines de conférences proposées lors d'O21, puis me suis mise à la recherche de jeunes à interviewer. Je tiens à remercier Fania pour sa confiance, ainsi que Darianne, Julie, Ilian, Johanne et Jade de s'être prêté.e.s à l'exercice

Que faire lorsque l'on se fait sortir sans ménagement du système scolaire et qu'un avenir "normal" ne semble pas faire partie de son équation ? Dans ce quatrième épisode, Arnaud revient sur son parcours, souvent pas si simple pour cause de maladie. Et pourtant, il arrive petit à petit à retourner la situation à son avantage et à forger son avenir comme il l'entend.

 Les Albert Camus des temps modernes ne rencontrent plus ou bien trop rarement des Louis Germain qui croient en eux. Pour ce troisième épisode, j'ai interviewé Sephora, qui m'a parlé de son parcours, ses aspirations, et surtout du racisme et de la discrimination dont elle a souffert à l'école, qui a injustement réduit son champ des possibles et bien saboté sa confiance en elle. Quel timing idéal pour remettre la pendule à l'heure à certain.e.s en leur rappelant que l'école des inégalités était déjà là il y a 20 ans. 

La création, oui, mais à quel prix ? Tombé dans les bras de Molière à l'adolescence, Florent se passionne pour le théâtre, tout en souhaitant contribuer à améliorer le monde dans lequel il vit.  À l'aube de la trentaine, il tente de concilier ce qu'il aime à ses exigences pour sa vie future.

Après une scolarité semée d'embûches, une orientation imposée et un baccalauréat péniblement obtenu, Djohar se revèle à l'université, déjouant les pronostics du système scolaire. Son master en poche, elle devient professeure des écoles et entame ses premières années d'enseignement avec une volonté de fer.  Qu'envisage-t-elle pour la suite ? Ce ne sont pas les idées qui lui manquent !