Jorge Borges

Este documento estabelece as orientações e salvaguardas oficiais para a integração da Inteligência Artificial (IA) no sistema escolar escocês. O texto enfatiza que a tecnologia deve servir como uma ferramenta para apoiar o julgamento profissional dos professores e nunca para substituir a interação humana essencial na aprendizagem. Entre os princípios fundamentais, destacam-se a proteção de dados dos alunos, a equidade no acesso digital e a conformidade com os direitos das crianças. As diretrizes oferecem exemplos práticos de utilizações aceitáveis, como a personalização do ensino, ao mesmo tempo que alertam contra riscos como o plágio ou a dependência excessiva. Em suma, o guia promove uma adoção ética e responsável da IA, garantindo que o progresso tecnológico fortaleça o sucesso educativo de forma inclusiva.