Jorge Borges

Onde se explora como a escrita regular na sala de aula funciona como uma ferramenta essencial para aprofundar a aprendizagem e a comunicação. A autora critica o ensino da escrita de forma abstrata ou isolada, defendendo que esta deve estar integrada nos conteúdos específicos de cada disciplina para reduzir o esforço cognitivo dos alunos. Ao praticarem a construção de frases e resumos sobre o que estão a estudar, os estudantes conseguem fixar melhor o vocabulário e compreender conceitos complexos. O artigo destaca o método The Writing Revolution como um exemplo de como a instrução explícita pode transformar a educação básica. Assim, a escrita deixa de ser apenas uma meta para se tornar um processo que fortalece a retenção de conhecimento a longo prazo.