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Sinopse
Le più importanti tecniche educative e comunicative riguardanti l'autismo.
L’autismo non è soltanto una diagnosi: è un mondo complesso, fatto di relazioni, apprendimenti, silenzi, progressi quotidiani e conquiste spesso invisibili agli occhi distratti.
Questo libro entra nel cuore dell’esperienza educativa, raccontando e analizzando in modo concreto la costruzione di un Piano Educativo Individualizzato (PEI) per un alunno della scuola primaria con diagnosi di autismo. Attraverso l’osservazione diretta delle aree affettivo-relazionale, comunicativa e didattica, il testo mostra come la strutturazione dell’ambiente, la coerenza degli interventi e il lavoro condiviso tra insegnanti, operatori e compagni possano trasformare la scuola in uno spazio di crescita autentica.
Non si tratta di un manuale teorico astratto, ma di un percorso reale: adattamenti, strategie, routine, strumenti visivi, inclusione nelle attività di classe, gestione dei cambiamenti. Ogni pagina restituisce la complessità dell’inclusione scolastica, mettendo in luce quanto sia decisiva una progettazione attenta, personalizzata e fondata sull’osservazione.
Un testo prezioso per insegnanti di sostegno, docenti curricolari, educatori, studenti di scienze della formazione e per tutti coloro che desiderano comprendere più a fondo cosa significhi costruire un intervento educativo realmente su misura.
Corradina Triberio, Pedagogista. Lavora come libero professionista. Tutor esperta in BES. Specializzata in Pedagogia Clinica.
