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Sinopse
Este livro de Sociologia Histórica e da Educação discute como Raymond Williams (1921-1988) engajou-se ativamente em um processo educacional britânico voltado à educação de adultos. Entre 1946 e 1961, ele participou de ações educacionais-extensionistas no Departamento Extramuros da Universidade de Oxford e na Workers' Educational Association (WEA), ofertando aulas de literatura e crítica sociológica baseadas em um método de ensino intitulado "discussão" para formar, humanisticamente, trabalhadores-estudantes – os chamados adultos, eles mesmos sobreviventes da Segunda Guerra Mundial. Aqui se discutem tanto os programas de estudo e métodos de ensino quanto parte de sua produção bibliográfica de caráter crítico-pedagógico.
