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Sinopse
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é muito mais que um documento: é a identidade viva da escola. No entanto, em muitos contextos, sua elaboração acaba reduzida a um exercício burocrático, distante do cotidiano e da participação da comunidade. Este livro apresenta um roteiro prático e inovador para transformar a construção do PPP em um processo democrático, participativo e formativo. A partir de 72 sequências didáticas, gestores, professores, estudantes e famílias são convidados a refletir, dialogar e atuar na construção de um projeto que nasce da sala de aula e retorna à escola como um compromisso coletivo. Mais do que um guia técnico, esta obra convida a escola a reencontrar sua natureza coletiva: superar o distanciamento de sua realidade e cumprir seu verdadeiro fim — a construção do conhecimento.
